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Ejercicios de Estimulación Temprana – Motor Fino y Grueso 2 a 3 años y 3 a 4 años

Ejercicios de Estimulación Temprana – Motor Fino y Grueso 2 a 3 años y 3 a 4 años

2 a 3 años 

 

MOTOR GRUESO

  1. Anímale a pararse de puntas.
  2. Ayúdale a ponerse de pie estando agachado(a) y sin usar las manos.
  3. Enséñale a saltar en un solo lugar y sobre pequeños obstáculos.
  4. Jueguen a pararse en un solo pie, primero con ayuda y luego sin ella.
  5. Corran persiguiendo una pelota, a otros niños(as) o a un animal.
  6. Anímale a ejercitar sus brazos en distintas direcciones mientras baila.




 

MOTOR FINO

 

  1. Dibujen juntos libremente sobre un papel o en la tierra con un palo. Puedes enseñarle a hacer líneas o círculos.
  2. Enséñale a doblar una hoja de papel por la mitad.
  3. Invítale a dibujar, pregúntale y conversen sobre su dibujo.
  4. Practiquen abrir puertas con manija.
  5. Dale frutas y dulces para que los pele o desenvuelva.
  6. Jueguen a clasificar objetos por color, tamaño y forma.

 

3 a 4 años




MOTOR GRUESO

  1. Párate frente a él o ella y camina de puntas. Pídele que te imite.
  2.  Juega a lanzar y cachar la pelota. Bótenla en el suelo e invítale a que la aviente contra la pared y la cache de regreso.
  3. Anímale a saltar con un solo pie, alternándolos y a que salte con ambos pies siguiendo un camino.
  4. Enséñale a sentarse en cuclillas.
  5. Inventen juegos para que salte, camine, corra o se pare de repente.
  6. Pongan música para bailar juntos, con canciones que permitan coordinar los movimientos de su cuerpo con lo que dice la letra. Si hay otros niños y niñas de su edad, anímalos a que jueguen y a que ellos inventen movimientos o que escojan la música.

 

MOTOR FINO

  1. Proporciónale una hoja de papel y lápiz, pídele que dibuje libremente y pregúntale sobre lo que hace. Después, sin limitarlo o darle órdenes, dibujen juntos objetos o personas. Hazle preguntas (p. ej. ¿dónde van los ojos?, ¿cómo los dibujarías?).
  2. Enséñale a armar rompecabezas de 3 o 4 piezas. Tú puedes recortar alguna imagen en forma de rompecabezas. Cuando termine de armarlo, pídele que cuente una historia sobre la imagen.
  3. Anímale a dibujar y a crear historias sobre sus dibujos.
  4. Armen su propio libro de cuentos. Ayúdale a recortar y pegar imágenes de revistas o periódicos para que vaya armando sus historias.




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